为提升人才培养方案制定的科学性，进一步明确公共课程在专业培养中的地位与作用，教务处在新学期伊始组织开展了公共课教师说课活动。
活动中，我校的公共课教师分组深入17个学院，结合其主讲课程内容与专业不同特点，就课程目标设定与达成、教学方式与方法、课程设计与实施、教学评价与反馈等多个方面进行了说课。说课活动后，各公共课教师与专业教师共同研讨，确定了人才培养方案中相关课程对毕业要求的支撑情况。
本次活动搭建了专业培养与公共课程之间深入对话的平台，有利于各专业落实毕业要求指标点与公共课程的支撑关系，促进课程建设精准对标与人才培养质量的提升，并为我校专业认证及审核评估等工作打下基础
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