我校组织召开新学期校级专职督导反馈会

9月23日下午，我校在评建办会议室召开新学期校级专职督导线上教学质量反馈会。党委常委、副校长范小振出席会议并讲话。教学质量监控中心负责人王欣艳主持会议。

范小振充分肯定了专家们严谨认真的工作态度、不辞劳苦的工作精神、扎实的工作作风，对教学专职督导组近一个月以来的教学秩序巡视、听课督导予以积极评价。针对专职督导专家反馈的课堂教学存在的问题，他提出三点意见。

一是提高制度执行力，加强对青年教师的指导。制度要发挥效用，关键在于落实。各学院有非常好的青年教师导师制基础，在疫情防控的特殊时期，要充分发挥制度的作用，强化线上教学研究，定期集体备课、研讨课程设计，加强教学梯队建设。同时，要充分利用专家的丰富教学经验，发挥校级督导制度中“导”的作用。

二是强化任课教师责任心，打造线上“金课”。线上课程建设要以目标为导向，打造金课，淘汰“水课”。以提升教学效果为目的，多进行线上教学方法的研讨交流创新；要强化课堂设计，解决好怎么讲好线上课的问题，杜绝单纯知识传递、忽视能力素质培养的现象；要强化现代信息技术与教育教学深度融合，解决好教与学模式创新的问题，杜绝信息技术应用的简单化、形式化。

三是研制线上教学标准，持续推进教学改革创新。要强化对线上教学标准的研究，以教改课题为抓手，研制线上教学规范，引导线上教学实践，有效提升线上教学质量。经过2020-2022两年几个学期的线上教学，老师们对于线上教学资源和教学手段逐渐熟练使用，积累了大量的心得和经验，但是同时也暴露出不少共性问题。未来教育必然是线上和线下长期共存、相互促进的混合式学习，基于这样的教育新生态，教务处与教学质量监控中心要在线上教学质量标准上下功夫，完善制度和措施，引导任课教师转变观念，从单项灌输向互动对话的“以学生自主学习为中心”的教学模式转变。

以吴艳华为组长的校级专职督导组根据深入线上课堂巡视、听课情况，对部分线上教学优质课予以称赞，并就发现的问题给出具体建议与意见。一是线上教学学生的课堂实时反应教师不能观察到，在疫情常态化背景下，如何让线上教学效果最大化是我们该研究、研讨的课题；二是要重视教学环节设计与教学组织；基于线上教学的特殊性，如何更好的检验学生在课堂中的学习效果，值得我们深入探究。三是要用标准规范、检查、奖惩制度去规范线上教学的开展，切实提升线上教学质量。

校级教学专职督导专家、教学质量监控中心工作人员参加会议。