校党外知识分子参加“学习贯彻党的二十大精神”网络培训班心得体会（十）

编者按

连日来，我校干部认真参加“学习贯彻党的二十大精神”网络专题培训，掀起学习研讨的新热潮。校党外知识分子也积极参与其中，与党内干部同部署、同学习、同落实，以党的二十大精神不断夯实共同思想政治基础，同心跟党走，聚力启新程。

为党育人为国育才 践行双岗建功使命

民进沧州师范学院支部主任、民进沧州市委委员

民进河北省委专委会委员、齐越传媒学院教师刘霞

党的二十大是在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，对于引领时代、开创未来具有重大理论意义和实践意义。认真学习了习近平总书记所作的党的二十大报告，倍感振奋、备受鼓舞。报告深刻阐述了中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局历史条件下的一系列重大理论和实践问题，为教育改革发展指明了前进方向，注入了前进动力。特别强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，对教育发展和青年工作提出了殷切希望。

作为一线教师，我结合实际工作，从以下几个方面做了深入思考：

一、增强为党育人、为国育才的政治担当，牢牢把握立德树人根本任务。习近平总书记在报告的第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中指出，我们要坚持教育优先发展；坚持为党育人，为国育才；要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；发展素质教育，促进教育公平，要办好人民满意的教育等等。这些都是党中央和总书记对我们教育人提出的工作要求和任务。

我们要深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力开拓中国特色大学高质量发展新局面，为孩子们的成长全心服务。

二、实施科教兴国战略，坚持科技和教育协同发展。在人类社会发展过程中，在物质文明的进步与社会的进步过程中，最核心的驱动力就是科技。互联网和人工智能改变了所有产业，也改变了世界的政治格局和经济格局。教育领域亦是如此，从教育资源、结构和人才配置上逐步形成理科思维、工科思维和文科思维的平衡，教育的精神内核、学生的全面成长、人品人格的提升、个性的全面发展这种内核没有变，教育教学的传播方式方法在不断地调整和变化，但教学质量和教师素质依然是核心力量，科技变革才是高校发展的核心生产力和驱动力。

三、要热爱教育事业，具备“坚定、奋斗、开拓、创新”的品格，秉承终生学习的理念，树立全球视野，坚持责任担当。热爱是一切行动的动力。教师即课程，教师即研究者，热爱教育事业，责任重于泰山，任重而道远。唯有坚定信念、坚持不断学习、不畏艰险，与时俱进，永守知行合一，才能在实践中作出实绩。只有将个人理想和教育事业相结合，将祖国的发展和人民的幸福紧密相连，才能具有不断开拓创新，勇于实践的动力，才能培养出更多应用型实干人才。我们希望教出来的学生都拥有终生学习的能力，拥有全球的视野，能够有独立的人格和担当，能够为中国做出更大的贡献，同时还能够有很好的社会责任和情怀，能够为国为民，忧国忧民。

四、集智聚力，践行双岗建功使命。作为民进师院支部主任，民进市委委员，一定带领支部会员认真学习党的二十大精神，以知促行，不忘合作初心，继续携手前进，自觉做好固守圆心的守护者、扩大共识的践行者，紧密团结在党中央的周围，感党恩、听党话、跟党走，按照习近平总书记的要求，自觉做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，做好社情民意调研工作，积极参政议政建言献策。

作为新时代教育工作者，我们一定牢记习近平总书记的嘱托，以党的二十大精神为指引，坚守为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，助力学生全面发展，主动作为，不断创新，不断学习成长，不断提高专业技能和科研水平，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗！