援疆支教是一片天空——决意扎根边疆的时代新人田思思

田思思，女，河北保定人，文学院2020级汉语言文学一班学生。大四第一学期（2023年秋季）、第二学期（2024年春季）两次参加援疆支教。田思思性格开朗、活泼、自立，她连续两次报名参加援疆支教，第一次援疆结束时就已经决心留在新疆，本学期开学初她第二次来到新疆轮台第一中学支教，并直接向轮台县教体局申请表达了留在轮台第一中学的意愿。如今，她正等待六月份新疆轮台教体局的面试。田思思同学，用实际行动表达对祖国边疆领土的热爱，对中华民族共同体建设的责任和担当，她的选择再次擦亮擦新沧师人援疆支教这一品牌名片，彰显了沧师学子勇立时代潮头、不断创先争优的可贵精神。

新疆，一个既陌生又很熟悉的名字。可能很多内地人都会觉得新疆是一个很远，而且可能一辈子都会很少去的地方。我在首次得知学校有与轮台的交流活动的时候，就已经跃跃欲试。但是问了家里，父母觉得太远了，能不能吃苦呢，我考虑了好久，第一次被父母劝退了，加之自己缺乏勇气，没来新疆。

第二次，我们收到学校的通知，还有机会去新疆。这一次，我准备抓住机会，劝说父母支持我前往新疆，去看一看外边的世界。我第一次来到新疆的时候，就对新疆的印象不错，那蓝蓝的天空，清新的空气，这是相比于同一时间的家轻易感受不到的。通过工作和学生们的相处，我发现我爱上了新疆，学生们热情，天真烂漫。他们虽然上课也不听话，但是你只要稍加管教，他们立马就乖乖的，认真听你讲课。就这样，我和学生斗智斗勇了三个半月，结束了我的第一次援疆之旅。

第三次，因为一个非常难得的机会，我怀着激动的心又来到了新疆，来到了之前的学校。有好多学生得知我要来，在我来的路上就一直再问我，到哪儿了，什么时候到，这次还是来我们学校吗。各种关心让我为之动容。当我到了学校，门卫叔叔阿姨甚至学校旁边商店的老板，都笑着问我，回来啦，这次回来还走不走了。我笑着回答，不走了，舍不得离开了，分别的感觉太难受了。

第三次援疆给我带来的整体体验就是，让我更加不舍，虽然这学期进课堂的机会减少了，但是活动增多了，这就更加拉近了我和学生之间的距离，让他们可以卸下课上的防备与我用心交流。我们和体育学院派来的两位武术操老师一起练武术，学生认真学习动作，老师在主席台下认真指导动作。

我们还举办了啦啦操比赛，学生们在练习的过程中认真学习每一个动作。在赛场上，学生身着校服，拿着道具，动作标准尽显青春。这里的学生笑容是那样的天真烂漫，不禁感染着自己。

轮台县第一中学在五月初的时候举办了运动会，学生在赛场上热血奔跑，积极为班级取得容易。我被分配到终点，给学生记录冲刺的名次，可惜这里不能复制粘贴视频，要不然得给大家分享一下，那些学生多厉害。

刚来的时候还去阳霞镇、哈尔巴客乡参加了杏花节，好不热闹。洁白的杏花争相开放，各个乡镇还准备了节目，非常精彩。

我还参加了七年级教师的大合照，本来以为实习生可以不用参加，但是我们的年级部姑丽加玛丽主任特地喊了我们几个实习生志愿者来拍照，说留个纪念，不遗憾，超级感动。

自今年2月底来轮台，不知不觉已经在这里待了三个月了，我和学生不知不觉也经历了好多事情了，这些事情所产生的情感并非是只字片语能够表述清楚的。父母常问我，说离家这么远，就那么舍得我们。我说，家可以寒暑假的时候回，但是那群孩子在我走了之后就再也见不到了，不说他们想不想我，我肯定是会想他们的，所以我觉得我应该留下。

留疆，不是一个临时起意的决定。文学院大力的援疆支教宣传活动，以及寒假期间三大主题培训活动，都促发我不断思考我与新疆的特殊缘分，促发我思考还能为新疆做些什么。感谢学校和文学院给了我这样的一个机会，2024年春季文学院70多人竞争援疆支教，学院领导再次关照我，让我再次来到新疆。我深知第二次援疆机会来之不易，我就要尽到这一份力量，所以我在日常工作中积极配合学校和领导，与学生更多的接触，增进了我们之间的感情。其次，通过与轮台县第一中学的老师以及学生的接触，使我更加珍惜这份感情。我感受过一次分别，已经万分不舍。如果再一次的分别，我会更加不舍。学生也纷纷说要让我留下，年级的其他老师也非常照顾我，这更加坚定的我想要留下的信念。最后，感谢自己的父母，没有对我留疆这件事过多的抗拒，只是说，想去就去吧，支持你，去看一看外边的世界，锻炼一下自己的能力。

留疆，不仅仅是我的个人的事情，还体现了沧州师范学院对轮台教育事业发展的扶持。虽然我个人的力量是渺小的，不能做很多，但是如果能够顺利通过面试，留下来，我会帮助后续来到轮台的学弟学妹，我们携手为轮台的教育事业贡献出自己的一份力量。