去奔赴一场援疆支教的山海，不负热爱 ——马克思主义学院田佳卉援疆支教的故事

田佳卉，来自河北秦皇岛，马克思主义学院2020级思政教育本科1班。大四第二学期参加我校2024年春季援疆支教活动，在轮台县第一中学分校进行实习，担任九年级2班道德与法治教师。

一、攀越高山，拨云见日

穿过云层，翻越高山，终于看到了新疆。“新疆是个好地方”从来不是一纸空谈，真正见到了新疆更觉所言甚是。在飞往新疆的飞机上，我看到了雪山、高原，更有在地理书中学过的雅丹地貌等，我拿起手机，想把每一个美景瞬间留作纪念，在这里，我终于将高中地理书上的知识变为现实。来这里支教，我仰望知识的山、坚毅的石、宽和的天，更期待与学生在课堂中交融知识，生活中实践真知。

二、铮铮誓言，字字千钧

在轮台县第一中学分校进行教师培训之后，我被分到了九年级。那天恰好赶上了九年级百日誓师大会，激昂嘹亮的国歌为这次誓师大会拉开了帷幕，初三年级备战的号角已响彻云霄，庄严的国歌唱出了全体师生奋战百日的决心。韶华珍贵，你我同行，各教研小组依次发言，以示对学生中考必胜的鼓励，而后全体学生宣誓“奋战百日，决胜中考”，最后，教师与学生一起放飞了象征着希望的白鸽，将美好的祝福和对未来的期许带向远方。

三、春风化雨，润物无声

当我知道要在九年级2班讲课之后，内心充满了忐忑与期待，我从未接触过这边的学生，不知道要将什么样的教学方法融入进课堂中。于是在一中分校的指导老师田艳婷不厌其烦的帮助下，我积极参加道法教研小组的集体备课活动。在九年级2班的第一堂课，便是师生思维碰撞的绚烂火花，在先前备课过程中我删删减减，脑海中浮现的是学生期待的面庞，可能这位学生活泼好动，那我希望我的课堂生动有趣一些；可能那位学生腼腆好学，那我希望我的课堂娓娓道来。第一堂课，我给自己与学生交了一份满意的答卷，而这个答卷，是我与他们共同绘制的，独一无二的知识长廊。

四、静谧自怡，愈博愈专

支教期间，学生和课堂总是充斥着我的生活，但我也会给自己一些时间，让自己和自己交谈，相较于与学生的相处，有时候平静的与自己交谈可能更让我受益匪浅。来到这里之前，文字中所感受的山川一下子映入眼帘，实物总是更加充满生命力，但我更喜欢用笔去记录，不管是生活的点滴，还是教学的经验，我希望都能成为提升自身的一部分。我相信，在一次又一次的教学反思过程中，我会找到适合“我和学生”的最佳教学方法。比如，九年级一模考试结束后，发现学生对课本还不是很熟悉，很难快速找到知识点的位置，于是我采取随机提问方式，最快找到答案的学生有奖励，或许是奖励吸引了他们，又或者是对知识的渴望，每次提问大家的积极性都非常高，越来越多的人可以找到正确答案，同时，我鼓励学生遇到不会的题积极去问老师，从而获得正确的解题思路。

五、行者无疆，驰而不息

为鼓励学生们积极备考，每个班级都布置了心愿墙。在心愿墙上，我感受到了孩子们对知识的渴望、对成长的渴望、对未来的渴望，他们想考上一个好的高中，带着爸爸妈妈去旅行，想戍守边疆......心愿墙上承载了种种愿望，有孩子们的，也有我在他们背后所期许的。我们都是人生旅途中的行人，在青春的年华相遇，见证了他们短暂而又炙热的绽放，我衷心希望，在我的带领下，他们能心想事成，能茁壮成长。新疆的疆域辽阔，撑大了我渴望播散知识的胸膛，教育的成就感与自豪感往往更催人奋进，我想，我会更加热爱教师这份职业，也将更加忠于这份信仰，虽不知道前路的学生是何种面貌，但我将始终秉持策马奔腾的肆意模样，像草场中的骄儿追逐自己的太阳。