本书共分基础篇、设计篇和实训篇三大板块。基础篇主要介绍语文基础知识，包括文学、语言学、心理学等语文相关学科知识；设计篇按语文学习领域展开，分四章介绍阅读、写作、口语交际和语文综合性学习的教学设计；实训篇针对当下教师招聘及师范生教学技能达...[详细]
本书分十章，内容包括：中国传统文化综述、中国传统思想文化、中国传统艺术文化、中国传统民俗文化、中国传统建筑文化、中国传统宗教文化、中国古代科技文化等[详细]
本书立足于中学生物学新课程改革的教学现状，结合各种教学理论，在参考了有关教师教学技能实训以及生物学课堂教学技能研究资料的基础上，对中学生物学课堂教学中最基本的仪态技能、语言技能、讲授技能、导入技能、提问技能、演示技能、板书（电子文稿）技...[详细]
本书共包含十二个单元，通过阅读西方经典作品，提高综合理解和运用英语的能力，提升英语语言素养，丰富对经典文化内涵的理解[详细]
本书按照《义务教育语文课程标准》(2022年版)中学习任务群的三个层次、六个学习任务群来编排相关章节，全书大致分为六各部分，即“语言文字积累与梳理”学习任务群、“实用性阅读与交流”学习任务群、“文学阅读与创意表达”学习任务群、“思辨性阅读与表...[详细]
本书首先梳理了互联网与英语教育的关系；然后介绍“互联网+”英语学科能力评、学、教一体化体系的建设过程；接着从听、说、读、写四个方面阐述了教与学的现状，以及测评指标体系、单元微测和微资源建设的情况，同时，分享了一些融合应用的案例；最后对互联...[详细]
本书分为两部分，第一部分是课文，内容涵盖生物化学、酶工程、分子生物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、基因组学、生物信息学、系统发育生物学和基因编辑等领域，力求扩大专业覆盖面和单词量；第二部分是科技英语写作，系统介绍英文科技文章的...[详细]
本书根据《国家重点保护野生植物名录(第一批)》收录的野生植物进行整理，介绍了其中的40类455种。全书按名录顺序进行编排，大类中列出了该类群目前已发表的所有种的名录，便于查阅浏览。文中配以植物的分类、生境、花期、识别特征等信息方便读者根据照片及...[详细]
